Etienne Mineur archives

ben, le vendredi 30 mars 2007 à 09:36 :: site

Il y a des sites où on ne sait pas trop sur quoi on va tomber, avec un graphisme brut...
Par exemple sur le plus clair (en France), la page www.canal-u.education.fr/... ne contient pas une seule fois le mot vidéo ^^

Jean-Jacques Birgé, le vendredi 30 mars 2007 à 09:54 :: site

Avertissement aux conférenciers :
les enregistrements vidéos remplacent de plus en plus de nouvelles invitations.
En France l'autorisation donnée revient souvent à se tirer une balle dans le pied, à pénaliser les nouveaux étudiants et à faire faire des économies à l'institution pédagogique (ce n'est pourtant pas avec ces honoraires que l'on va pouvoir croûter !). Plutôt que de bénéficier d'une nouvelle intervention remise à jour, les étudiants assistent à la projection des conférences des années précédentes. C'est totalement absurde. Rien ne remplace le contact direct et la prestation publique. La projection des années antérieures serait absolument passionnante si on la comparait à l'actualité (en direct live !). Cette suggestion est particulièrement évidente dans le cas des nouvelles technologies où les choses avancent extrêmement vite.
La passion se communique également plus facilement dans la relation directe, même devant un auditorium plein à craquer. C'est ainsi que les étudiants de Paris VIII ont droit à mes exploits vidéographiés depuis plusieurs années alors que mon discours sur le multimédia a complètement changé. Si les rapports qu'entretiennent images et sons restent d'actualité (ma spécialité ;-), il est rageant de penser que le discours d'hier fasse office d'évangile.
La transmission n'a rien à voir avec un programme pédagogique.

etienne, le vendredi 30 mars 2007 à 09:59 :: site

Oh que oui ;-) je suis au courant, mais il est quand même passionnant de pouvoir voir en vidéo une conférence de Michel Serres par exemple, même en vidéo.
Il faudrait que les intervenants soient payés au téléchargement par exemple et surtout puissent décider du montage.

christian, le vendredi 30 mars 2007 à 14:04 :: site

Je suis assez d'accords sur le caractère d'archives ou de suivi exceptionnel. Je trouve également un intérêt certains à voir une conférence à laquelle on a pas pu assister mais personnellement, je trouve que rester les bras croisé à regarder une conférence enregistrée sur son écran m'enthousiasme moins que d'aller en voir une autre en live.

De même que je n'ai jamais été enthousisate pour les Podcasts en raison du rythme. Je n'avais pas le temps d'écouter certains des podcasts que je synchronisais au début alors que je lis toujours régulièrement sites et blogs... à mon rythme.
Pourtant, j'ai essayé, en faisant la vaisselle, en regardant une barre de chargement... mais non.

En plus il est assez interessant dans une conférence de participer, donc je suis assez d'accords pour dire que la vidéo en ligne de cours ne sera pas , en l'état en tous cas, d'un intérêt pédagogique fou.

Aussi, ce qui est dingue c'est que ce qui pouvait passer très bien avec un jpg et un texte avant, aujourd'hui allez hop je te balance une vidéo de 2h... à quand l'écologie du web et l'économie de bande passante ?
Oui, les plus intégristes en la matière peuvent déjà répondre à propos de l'économie d'énergie de tous ces serveurs qui hébergent des suprateraoctes de vidéogags visionnés une fois par mois.

Jean-Jacques Birgé, le vendredi 30 mars 2007 à 16:41 :: site

Dorénavant, j'accepterai donc la captation vidéo de mes interventions, mais plus leur diffusion !
Histoire d'attendre que les conditions contractuelles évoquées plus haut soient validées par des usages plus conformes à la défense des intérêts de chacun, intervenants, étudiants et internautes compris.

Quant à la fantastique vidéothèque permettant de voir et d'entendre des personnalités marquantes, oui oui oui, mais avec les recadrages également exprimés plus haut. Cela se justifie surtout pour des paroles disparues ou inaccessibles.
Les conférences, lorsqu'elles sont réussies, tiennent du spectacle, à savoir qu'il faut passer la rampe et que le miracle s'accomplit lorsqu'il y a un échange, même inégal, avec la salle. Les cours magistraux sont d'un ennui profond et une diffusion en différé fait dans ce cas très bien l'affaire, elle est aussi ennuyeuse...

Pour l'anecdote, il y a quelques années j'ai participé à un grand raout auquel était convié entre autres Michel Serres qui avait préféré envoyer une vidéo plutôt que se déplacer en personne. Pourquoi pas ? C'était son propre choix.
Et puis, il est en effet génial de pouvoir suivre Lacan dans Télévision, Godard lors d'une conférence de presse, Brecht devant la Commission des Activités Anti-Américaines, ou n'importe quel entretien avec Céline, Malraux, Aragon, Varèse, Cocteau, Renoir, etc. DES VOIX !
Sinon lire.

didier, le samedi 31 mars 2007 à 10:14 :: site

www.columbia.edu/itc/soa/...

Intéressant en terme d'interface : d'un côté le conférencier et de l'autre les documents qu'il présente. Les 2 étant synchronisé.

Jérômenuet, le lundi 2 avril 2007 à 10:24 :: site

Et l'Université Numérique Juridique Francophone... personne en parle?! pourtant le milieu du droit aurait terriblement besoin de bon graphistes pour sortir de sa frigidité et paraître à tous comme un gain...

Runa, le lundi 2 avril 2007 à 11:39

...Et en Italie:

www.uniroma1.it/
hyyp://www.unimi.it/
www.unige.it/
www.unito.it/

BARNESRosanna34, le mardi 18 mai 2010 à 09:53 :: site

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