Etienne Mineur archives

marcus, le dimanche 18 octobre 2009 à 10:19

J'espère qu'il y aura au moins autant d'étudiants que de professeurs.

Kevin, le dimanche 18 octobre 2009 à 11:23

Il me semble qu'ils sont une douzaine dans chaque école...

marcus, le dimanche 18 octobre 2009 à 12:41

Ensemble ou séparément, les étudiants? A Rennes ou à Lyon?

Kevin, le dimanche 18 octobre 2009 à 17:14

Un douzaine à Rennes et apriori le même nombre à Lyon...

marcus, le dimanche 18 octobre 2009 à 17:57

Ces étudiants ont bien de la chance d'être dans des écoles qui ont de tels moyens financiers.
Et les profs ont bien de la chance d'avoir ces étudiants pour avoir un job d'historien d'art.

lol, le dimanche 18 octobre 2009 à 20:09

le retour de Marc / Marcus, toujours super positif ;-)

marcus, le dimanche 18 octobre 2009 à 20:29

vive la positive attitude.
5 professeurs pour 12 étudiants pour entendre l'histoire de l'art et de la typo. Je pense que c'est fachement bien.

marcus, le dimanche 18 octobre 2009 à 20:35

J'ai 7 ou 8 copains artistes surdiplômés d'école d'art qui cherchent de petits boulots. Il n'y aurait pas une place pour eux? Aller, soyez positifs! Ils sont parfaitement capable de reproduire leur vécu chez les étudiants.

Benoit, le lundi 19 octobre 2009 à 00:45

Quel est le (ton) problème au juste marc(us) ?

marcus, le lundi 19 octobre 2009 à 10:40

je suis un adolescent perturbé. Mon père qui était prof, buvait et me battait. Aussi je pense avoir des problèmes de repères et de positives attitudes.
En fait je suis très souvent à contre temps.

J'ai beaucoup de difficultés à lyncher un créateur, son travail, sans la moindre information sur la question, les contraintes, le cdc...Alors que c'est ce qui devrait être fait pour garder ses amis. Alors que cette attitude me permettrait d'être reconnu comme intelligent.
D'un autre côté, j'ai aussi des difficultés à m'ébaudir d' un travail qui est sans intérêt, plein d'angélisme et de niaiseries. Un travail sans raisons ni justifications sérieuses. Mais qui est dans le bon tempo.Avec les bonnes personnes.

Par exemple l'intérêt formatif d'une journée ou six profs, sans beaucoup de réalisations, rencontrent 12 étudiants.

Stéphane, le lundi 19 octobre 2009 à 15:00

sera-t- il possible de profiter d'une captation vidéo ou audio?

Benoit, le lundi 19 octobre 2009 à 19:31

Si un commentaire positif à la "c'est cool" est au final dérisoire, un commentaire négatif à la "moi j'aime pas" l'est tout autant. Il s'agit juste d'un petit mécontentement sans aucune "justification sérieuse", de quelqu'un qui aime donner son avis en toutes occasions, même s'il n'a rien à dire et dont tout le monde se fout.
D'ordinaire, les gens se réjouissent de la moindre occasion qui est donnée de développer des idées, de comprendre des choses, de discuter sur un sujet. Toi tu préfères bouder comme un enfant dans son coin, critiquer sans avoir "la moindre information sur la question, les contraintes". Et évidemment, tu te postes en malheureux avant même qu'on puisse le suggérer. J'ai bien résumé ? Facile et inintéressant.

PS : 12+12=24

marcus, le lundi 19 octobre 2009 à 19:53

benoit;

bonne démonstration: condescendant et vide.

Ici, j'ai cherché les infos: 6 prof. 12 étudiants. Parmi ces profs certains viennent d'avoir leur diplôme. Quand à l'histoire de l'art: ce n'est pas le genre de discipline que l'on a besoin d'enseigner en petits groupes.

Ton argumentaire se limite a: "c'est celui dit, qui est". J'ai pas envie de faire de baby sitting ce soir.

Benoit, le lundi 19 octobre 2009 à 21:37

Ce ne sont pas tous des profs, il y a 24 étudiants et il ne s'agit pas d'histoire de l'art. Mais je trouve que tu as raison de te renseigner avant de critiquer sur de mauvaises bases. Pourquoi faire une conférence pour si peu d'élèves, surtout si marc n'est pas content ! Merci papa marc, la prochaine fois on attendra ton avis avant d'agir, le juste, le bon, celui que tout le monde attend. Un avis toujours clair et assumé, et surtout pas vide non non non. Je retourne à mon biberon hihi.

marcus, le lundi 19 octobre 2009 à 22:47

si la conférence est à un seul endroit, cela veut dire que 12 étudiants et leurs profs doivent se déplacer pour écouter cette causerie.
La présence de plusieurs historiens d'art signifie qu'il va y avoir du discours. Passer des heures en train pour aller écouter ( professer) une historienne d'art qui vient d'être diplômée. Il y a mieux comme efficacité pédagogique et investissement.

Pour des gens qui critiquent beaucoup le travail des autres, quand vous êtes dans l'action, c'est pas concluant.
Avec une telle efficacité je me demande quels prix ou résultats pour un logo ou un site?

Tu peux jouer sur les mots. Au niveau du contenu tu n'as rien à dire. Et c'est pas tes petits effets verbeux qui changent quelque chose.

melina, le mercredi 21 octobre 2009 à 20:01

"Passer des heures en train pour aller écouter ( professer) une historienne d'art qui vient d'être diplômée. Il y a mieux comme efficacité pédagogique et investissement."

je souligne juste cette phrase, car c'est vraiment aberrant de juger de la qualité d'une intervenante selon son âge ou l'ancienneté de son diplôme.
mais d'ailleurs y'a pas que moi qui le dis, tous les pro-jean-sarkozy seront d'accord! ;)

archi typo, le lundi 2 novembre 2009 à 20:59

Je me permets juste de raconter aux ignorants que ces conférences ne sont pas réalisées juste pour le bonheur des profs et de la SNCF. C'est dans le cadre d'une collaboration réelle et concrète entre les étudiants de Rennes et ceux de Lyon, et autour d'un projet commun de Design Graphique. Merci.

Paule, le mardi 3 novembre 2009 à 18:49

Excellent argument:Que les étudiants se déplacent entre Rennes et Lyon prouve que c'est une collaboration réelle et concrète!

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